– ان يكون الهدف الذي يطلب من الطفل انجازه والوصول له متوسط الصعوبه، فالاهداف السهله لا تعطي الطفل خبره النجاح وبالتالي لا تشكل دافعيه لديه، وكذلك ان لا تكون الاهداف المطلوب تحقيقها من الطفل صعبه التعلم والانجاز، لأن الطفل سيشعر بالقلق والتوتر، ولأن ذلك سيؤثر سلبا على انجاز الطفل وربما الفشل به فخبره الفشل تضعف الدافعيه لدى الطفل.